علم نفس الأطفال الإكلينيكي : نماذج من الإضطرابات النفسية في سن الطفولة والمراهقة

قد يكون هذا الكتاب هو الأول من نوعه في إطار اللغة العربية المتخصص بموضوع جديد وقديم في الوقت نفسه، ألا وهو علم النفس الإكلينيكي للأطفال. ولعل حداثته في اللغة العربية تكمن في ناحيتين: الأولى من حيث الموضوع وتعلقه بمرحلة الطفولة، والثاني تناوله مظهر الطفولة واضطراباتها من المنظور النمائي، وهو أمر وإن كان مألوفاً في المراجع الغربية المتعلقة بالموضوع إلا أنه غير مألوف في المراجع العربية هذا إذا كان مطروقاً بصورة منهجية ومنظمة أصلاً. ولعل استعراض لفهرس المواضيع يتيح لنا استنتاج أهمية المواضيع التي يتناولها الكتاب، سواء فيما يتعلق بالاضطرابات النفسية، أم السلوكية أم اضطرابات النمو، كالانغلاق "الأوتزمية" واضطرابات القراءة والكتابة المحددة واضطرابات النمو - المعروفة في المحيط العربي تحت مفهوم "صعوبات التعلم"- على الرغم من عدم دقة هذا المفهوم، والاضطرابات النفسية الناجمة عن النقص في الذكاء والاضطرابات النفسية العصبية والاضطرابات الفيزيونفسية الاضطرابات النفسية الجسدية واضطرابات الطعام. واضطرابات الإخراج: سلس البول والتبرز والأطفال المرضى بأمراض جسدية مزمنة: الإرهاقات الاجتماعية والنفسية ومواجهة المرض وأساليب التأثير لدى ألأطفال المرضى بمرض مزمن والألــــــم، وهي موضوعات لا يوجد حولها في اللغة العربية الكثير، أو أن ما يوجد يكاد لا يحقق المعايير العلمية المطلوبة