تجارب عربية في المسرح المدرسي

يضم عدداً من البحوث تسلط الضوء على العديد من العناوين الإبداعية للمسرح المدرسي ومساراته الإنسانية والفنية والحضارية . وجاء البحث الأول بعنوان “مسرح الطفل والدراما في التربية والتعليم في الأردن” للباحث المسرحي عماد الشاعر الذي يتطرق فيه لمسرح الطفل بوصفه حقلاً إبداعياً نمائياً يهدف إلى تفعيل القيم الجمالية والأخلاقية لدى الأطفال . أما البحث الثاني فيتطرق لتجربة “جمعية تنمية التعاون المدرسي” في المغرب للباحث سالم اكويندي والذي تضمن طوافا لأهم المراحل التاريخية والأهداف التي دأبت عليها “جمعية التعاون المدرسي” وخصوصا في تجربة التعليم المندمج .وتناول البحث الثالث مسار المسرح المدرسي في تونس خلال الفترة “1954 2010” للباحث الدكتور محمود الماجري من حيث مراحل التأسيس والمعاصرة والبحث عن الذات .وتطرق البحث الرابع لمنصور نصر إلى المسرح المدرسي في سوريا من حيث البدايات والأشكال والمضامين الفكرية وأهم معوقات المسرح المدرسي من حيث العاملين فيه والإدارة والكوادر المتخصصة .وتطرق البحث الخامس إلى المسرح المدرسي في لبنان من حيث “إشكالية التأسيس والتوظيف” للباحثة الدكتورة وطفاء حمادي وتضمن رصداً لعمليتي التشابه والاختلاف بين التربية المسرحية والمسرح المدرسي